“我的老家，就住在这个屯我是这个屯，土生土长的人……屯子里面发生过，许多许多地事回想起那是特别的哏梗……”,看完《我和我的家乡》，不由自主地哼起了这首小曲。在享受这部充满内心回忆、挑起心灵波澜的视觉盛宴后，留给自己的不光是捧腹大笑，更多的是对家乡故土的眷恋。 《最后一课》留给我们印象最深刻，看到画面里的场景，眼前映入的是我的乡村小学：常孙小学。我的脑海中不断在闪现小学时代的画面，早课时回荡在校园里的朗朗读书声、课间期间的打闹、油墨试卷、奖状、大扫除、铅笔、橡皮擦……，还有和蔼可亲、教书育人像电影里塑造的范老师那样的史老师。我的小学语文老师史老师虽说没有范老师后来的成就那么高大，他只是一位普通的人民教师，拿着戒尺，在三尺讲台上，挥洒汗水，传授汉字的学问；手握英雄牌钢笔，在深夜微弱的烛光下，批阅我们云雾缭绕的课后作业。 作为出生在安徽北部一个小农村的家庭里，一个土生土长的农村人，在麦田里打滚、田地里烤红薯、池塘里捉泥鳅、穿着棉袄打雪仗等等儿时的快乐时刻。八九十年代的中国，大部分农村还没开始用上电，童年时期家里的唯一家用电器就是手电筒。穷，是那段时期改变不了的事实，父亲常说要让我和弟弟摘掉种地的帽子。我很有幸，父亲从小就重视我和弟弟的教育，那时也因此挨了不少打，知识改变命运，是农村人唯一的出路。 《我和我的家乡》这部电影里讲述的几部插曲，大篇幅的都在讲述一个关于教育的主题，家乡太穷，唯有读书才能不像父辈们那样靠天吃饭，才能走出农村，也才有机会和能力去改变家乡的面貌，让它脱贫致富。80后的我们，是那批出走农村的主力军。这一代人对贫穷、对知识，有刻骨铭心的记忆，也是对城乡差距最有感触的群体。 现在我的家乡，也正像《回乡之路》所描绘的那样，农民也在用自己的双手建设美丽的农村，家乡也依据产业特色建起了工厂，种地基本实现机械化。现在村村通公路，家里都盖起了二层小洋楼，家电齐全，小汽车也正在改变农村的出行方式。正在往全面实现小康社会迈进。家乡里的故事始终在我的内心深处沉淀着，那是一段宝贵的记忆，也是一段美好的心灵旅途。 |
